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计算机英语是大学英语的后续专业课程
2019-05-06 16:28
来源:未知
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在信息化时代下,计算机英语已经成为必备的工具之一。因此,很多高职高专院校在计算机专业和计算机相关专业,如软件开发、网络应用等专业都在大二的第一学期开设了《计算机英语》课程,但是教学过程和教学效果差都不尽如人意。(1)教学模式枯燥单一。在计算机专业英语的课堂上,教师以讲解课文、词汇和语法知识为主,学生的课堂参与积极性不高,课堂教学枯燥无味,无法激发学生的学习兴趣,同时也无法培养学生的实际应用能力。(2)学生认识不够。计算机专业的学生将主要时间和精力投入计算机应用、软件开发等专业课程学习,而对计算机英语学习就比较忽视,学生只是希望期末考试及格,完成学分。因此,在学习计算机英语时,学生忽视了计算机英语的重要性。(3)师资力量缺乏。教授计算机专业英语课程的教师不仅需要较好的英语基础,也需要对计算机专业知识有足够的了解。如果是英语专业的老师教授这门课程,其计算机专业知识不足,大多按照大学英语的授课模式来授课,注重的是语言点的学习,体现不了计算机英语的专业性;如果是计算机专业老师教授这门课程,其英语水平又不够,不能回答学生提出的语言方面的问题。因此,从事计算机专业英语教学的教师队伍不容乐观。

随着科技的飞速发展和信息时代的来临,计算机成为了人们常用的工具之一。对于计算机专业的学生来说,从事网页设计、软件开发、网络建设等工作,良好的计算机专业英语基础都是必不可少的。计算机英语是大学英语的后续专业课程,是培养学生掌握实用的专业英语语言知识和技能。高职院校计算机专业开设计算机专业英语课程,不仅要求学生掌握较多的专业英语词汇和计算机的基本知识和技能,而且要求学生通过该课程的学习培养学生阅读计算机专业文献,能够快速、准确地获取最新计算机技术信息,为学生今后实际工作中解决与计算机专业英语相关的问题打下坚实的基础。如何让学生有效地掌握和应用计算机专业英语这门课程,已成为高职教育值得思考和探讨的问题。

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